Valoración de los fenómenos de facilitación e inhibición cortical en humanos mediante estimulación magnética transcraneal

La estimulación magnética transcraneal (EMT) es uno de los instrumentos más potentes de los que se dispone en la actualidad para el estudio del sistema nervioso, tanto en sus aspectos de investigación como en los diagnósticos e incluso, como se ha demostrado recientemente, terapeúticos. Uno de los usos menos conocidos de la EMT es la valoración de la excitabilidad cortical, probablemente debido a la dificultad de realización e interpretación de los mismos. El principal objetivo de esta tesis es la obtención de valores normativos para los principales métodos de evaluación de la excitabilidad cortical con EMT y bobina circular -a diferencia de estudios publicados previamente que utilizaron bobinas focales en ocho-. El estudio se realizó sobre un grupo de 40 sujetos normales (50 por ciento de cada sexo) con edades comprendidas entre 20 y 59 años, distribuidos por décadas y un grupo adicional de 10 sujetos de edad avanzada. Se investigó además la influencia en los parámetros estudiados de la edad y el género de los individuos. Los métodos utilizados para valorar la excitabilidad cortical fueron el umbral motor de reposo, la estimulación pareada en reposo y durante la contracción muscular voluntaria para un amplio rango de intervalos interestímulo y el periodo silente central a diferentes intensidades de estímulo y grados de contracción voluntaria obtenido con estímulo simple y pareaado. Las principales conclusiones de esta tesis fueron la demostración de la utilidad de la bobina circular para la valoración de la excitabilidad cortical, la escasa influencia de la edad o el género de los individuos sobre la excitabilidad cortical, el efecto de la contracción muscular voluntaria saturando los mecanismos intracorticales facilitatorios e interfiriendo con los inhibitorios y la sugerencia de que los mecanismos de producción del periodo silente central son parcialmente compartidos con los mecanismos de inhibición tardía demostrados con estimulación pareada. Se recomienda además el uso de la amplitud en la valoración de las curvas de excitabilidad cortical en lugar del área y la modificación de los paradigmas habitualmente utilizados para valorar la facilitación intracortical mediante el uso de estímulos condicionantes de mayor intensidad, próximos al umbral motor de reposo

Radio-frequency ring resonators for self-referencing fiber-optic intensity sensors

A theoretical and experimental study of radiofrequency ring resonators (RR) for referencing and improving the sensitivity of fiber-optic intensity sensors (FOS) is reported. The separation between lead and transducer losses in the FOS is solved by converting the light intensity fluctuations to be measured into RR losses that produce high amplitude variations in the proximity of the RR resonance frequencies. Two different self-referencing techniques are developed. Via the definition of the measurement parameter RM , sensor linearity and sensitivity are analyzed. A calibration using an optical attenuator is reported to validate the model.Publicad

Ring Resonators with Sagnac Loops for Photonic Processing in DWDM Backbone Networks

In this paper, optical configurations based on ring resonators (RR) with an internal Sagnac (SG) loop in the feedback path, are analyzed in terms of their amplitude response and dispersive properties for filtering and chromatic dispersion managing in digital transmission systems over amplified single- mode fiber (SMF) spans in DWDM backbone networks. Design issues for the architecture as regards quadratic dispersion and magnitude distortion are provided. The RR+SG compound filter provides frequency tunability of the amplitude and dispersion peaks by adjusting a coupling coefficient of an optical coupler, with no need for using integrated thermo-optic nor current- injection based phase shifters. The configuration can be employed as an additional structure for a general RR-based design and synthesis architecture, allowing bandwidth increase of dispersion compensators and flexibility. The performance of a compound filter consisting of a two RR in series stage and a RR+SG filter are reported as a more compact and effective solution for existing multi-channel SMF backbone links operating at high bit rates. Design guidelines of an integrated ring resonator based on polymer technology for showing feasibility of the proposal is reported.This work was partially supported by Spanish CICYT (TEC2006-13273-C03-03-MIC), European project NoE EPhoton/One+, CAM (FACTOTEM-CM:S-0505/ESP/000417), FENIS-CCG06-UC3MITIC-0619.Publicad

CWDM self-referencing sensor network based on ring resonators in reflective configuration

A new scalable self-referencing sensor network with low insertion losses implemented in Coarse Wavelength Division Multiplexing (CWDM) technology is reported. It allows obtaining remote self-referenced measurements with a full-duplex fibre downlead up to 35 km long, with no need for optical amplification. Fibre Bragg gratings (FBG) are used in order to achieve a reflective configuration, thus increasing the sensitivity of the optical transducers. Low-cost off-the-shelf devices in CWDM technology can be used to implement and scale the network. Ring resonator (RR) based incoherent interferometers at the measuring points are used as selfreferencing technique. A theoretical analysis of power budget of the topology is reported, with a comparison between the proposed network and a conventional star topology. Finally, the new configuration has been experimentally demonstrated.This work has been supported by CICYT:TIC2003-03783, UC3M:FAVICOBIS and CAM:FACTOTEM-CM (S-0505/ESP/000417).Publicad

Multi-sensor system using plastic optical fibers for intrinsically safe level measurements

A system for measuring liquid level in multiple tanks using optical fibe technology has been developed. Oil fiel service industry or any sector requiring liquid level measurements in flammabl atmospheres can be benefite from this intrinsically safe technology. The device used a single lens for the emitting and receiving fibe and it is based on amplitude variations as a function of the liquid distance and not in time of fligh or phase detection. Being the firs fiber-opti liquid level sensor with those characteristics for long ranges (>200 cm). A simple model to describe their behavior has been derived and tested on two prototypes. A Monte-Carlo method is used to fi the experimental data and obtain the model parameters. High accuracy between experimental data and fitte curve is obtained. The prototypes have a good linearity, better than 1.5% FS (full scale). Sensor heads are made of plastic optical fiber (POF) that are easy to handle, flexible and economical. They are excited by 650 nm lasers, housed in ST-connectors to obtain compact and rough prototypes. Optical multiplexing is used to increase the measuring safety area. Frequency division multiplexing is used to address each sensor head. A discussion about the influenc of tilts and aberrations is also included.Publicad

Self-Referencing Fiber-Optic Intensity Sensors Using Ring Resonators and Fiber Bragg Gratings

An improved ring resonator self-referencing technique in a new reflection configuration for remote fiber-optic intensity sensors is demonstrated using fiber Bragg gratings. Sensor sensitivity doubles and a single fiber lead is used. The sensor is interrogated at two subcarrier frequencies having a high rejection of interference from laser source intensity fluctuations and loss in the fiber lead. We experimentally demonstrate the efficiency of the new reflection configuration, the usefulness of the theoretical model proposed, and discuss design parameters for optimum insertion lossesThis work was supported in part by CICYT (TIC2003-03783 and TEC2006-13273-C03-03-MIC), in part by UC3M (FAVICOBIS), in part by CAM (FACTOTEM-CM:S-0505/ESP/000417), and in part by COST 299.Publicad

Applications of Ring Resonators and fiber delay lines for sensors and WDM Networks

En esta tesis doctoral, se presentan diversas aportaciones científicas en el ámbito de las aplicaciones de la fibra óptica y de las comunicaciones ópticas. En primer lugar, la tesis doctoral describe nuevas técnicas de medida remota y multiplexación en longitud de onda (WDM), a través de fibra óptica monomodo, para sensores ópticos. Las técnicas de medida están orientadas a sensores de intensidad óptica y se basan en configuraciones ópticas implementadas mediante redes de Bragg en fibra y líneas de retardo en fibra recirculantes (anillo resonante) y no recirculantes. En el documento se describen matemáticamente dichas técnicas y se presentan medidas experimentales que verifican los modelos teóricos. En segundo lugar, la tesis contiene diversas contribuciones novedosas al diseño y simulación por ordenador de filtros fotónicos compuestos basados en el anillo resonante con interferómetro Sagnac, para la compensación de la dispersión cromática en enlaces de transmisión digital con fibra óptica. Por último, el documento incluye un listado de todas las referencias empleadas, un listado de los acrónimos empleados, así como las publicaciones y patentes obtenidas por el autor hasta la fecha.Los proyectos de la Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología (CICYT): TIC2003-03783 (DISFOTON) y TEC2006-13273-C03-03-MIC (FOTOCOMIN). El programa de I+D+i de la Comunidad Autónoma de Madrid: FACTOTEM-CM (S-0505/ESP/000417). La Acción Integrada Hispano-Portuguesa del Plan Nacional de I+D+i 2004-2007: Self-referenced fibre optic intensity configurations for single and multi-sensors (HP2007-0093). El proyecto cofinanciado por la Universidad Carlos III de Madrid y la Comunidad Autónoma de Madrid: Fotónica en visualización, comunicaciones y sensores (CCG06-UC3M/TIC-0619). Las ayudas a la movilidad de investigadores en formación que me concedió la Universidad Carlos III de Madrid en 2006 y 2007. La Red Temática Europea SAMPA (HPRN-CT-2002-00202) del 5º Programa Marco de la Unión Europea. La Acción Europea FIDES (COST Action 299) del 6º Programa Marco de la Unión Europea. Y las Redes de Excelencia Europea ePhoton/ONe+ (FP6-IST-027497) y BONE (FP7-ICT-216863), del 6º y 7º Programa Marco de la Unión Europea, respectivamente

Ecuador 1972-1999: del desarrollismo petrolero al ajuste neoliberal

El inicio de la exportación de petróleo en agosto de 1972 determinó la aceleración de la industrialización y un corto auge de la inversión pública y privada, sin precedentes en la historia económica del Ecuador. Al mismo tiempo, esta súbita abundancia produjo distorsiones estructurales identificadas en la literatura del desarrollo económico como «enfermedad holandesa» que se mantuvieron durante el resto del periodo analizado, hasta finalizar el siglo XX, tornando más difícil la política económica. Esta etapa histórica presenció el cambio del modelo de desarrollo, desde la industrialización horizontal hacia el neoliberalismo, en un tortuoso proceso de ajustes: macroeconómicos primero, inscritos en el enfoque monetario de la balanza de pagos, y desde finales de los años ochenta estructurales, en la línea del Consenso de Washington. Este lapso de casi treinta años estuvo caracterizado por la insostenibilidad macroeconómica, resuelta en dos ocasiones por medio de agresivas devaluaciones monetarias (1982 y 1992) y en una tercera y final con la anulación de la soberanía monetaria mediante la dolarización unilateral de la economía. La deuda externa, factor fundamental de este tránsito hacia el neoliberalismo, jugó un doble papel: desviar el ahorro y la inversión internas hacia los acreedores externos, y supeditar la política económica al condicionamiento del FMI. Sin embargo, fue el libertinaje practicado por algunos grupos financieros el que al finalizar el siglo causó la pérdida del signo monetario

Minimum requirements for the design of virtual learning environments in rural contexts

Con el presente estudio se pretende establecer los requerimientos de los ambientes virtuales de aprendizaje, en adelante AVA, en poblaciones rurales, tomando como comunidad de estudio la Institución Educativa de Carolina-Chimá. La investigación tuvo como metodología el enfoque de procesos mixtos, caracterizado por la utilización de herramientas de investigación cualitativa y cuantitativa; la población correspondió a 270 estudiantes de grado 6 a 11 y 49 maestros que actualmente laboran en la institución. El problema sobre el cual se fundamentó el estudio corresponde a la necesidad de establecer los procesos de implementación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje en el sector rural, el cual adolece de medios tecnológicos y humanos para su puesta en práctica. Los resultados mostraron entre otros aspectos altos niveles de interés por los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), presencia de actividades esporádicas relacionadas con las AVA y necesidad de implementación de talleres relacionados con la innovación tecnológica.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMCapítulo 1. Planteamiento del problema 1 1.1. Antecedentes 1 1.2. Planteamiento del problema 6 1.3. Pregunta de investigación 14 1.4. Hipótesis 15 1.5. Objetivos 15 1.5.1. Objetivo general 15 1.5.2. Objetivos específicos 15 1.6. Justificación 15 1.7. Limitaciones 17 1.8. Delimitación del estudio 17 Capítulo 2. Marco teórico 19 2.1. Sociedad del conocimiento y de la información 20 2.2. Ambientes virtuales de aprendizaje 30 2.2.1. Acercamiento conceptual 30 2.2.2. Los AVA y la gestión de proyectos educativos virtuales 33 2.2.3. Los AVA, las tecnologías y la realidad rural 35 2.2.4. Los AVA y la innovación educativa 36 2.2.5. Los AVA y las competencias de maestros y estudiantes 37 2.2.6. La implementación de los AVA 38 2.2.7. La infraestructura tecnológica y administrativa 38 2.2.8. Aspectos culturales relacionados con los AVA 39 2.2.9. Políticas de implementación de AVA 41 Capítulo 3. Método 44 3.1. Descripción general del método o enfoque metodológico 44 3.2. Participantes. Población y muestra 46 3.3. Instrumentos 48 3.3.1. Encuesta 49 3.3.2. Entrevista 49 3.5. Análisis de datos. Procedimientos para convertir los datos 50 Capítulo 4. Análisis y discusión de resultados 53 4.1. Introducción 53 4.2. Confiabilidad y validez del instrumento de investigación 53 4.3. Resultados 54 4.3.1. Análisis cuantitativo de la encuesta 56 4.3.1.1. Gestión de proyectos educativos virtuales 59 4.3.1.2. Innovación educativa 60 4.3.1.3. Implementación 61 4.3.1.4. Competencias de maestros y estudiantes 62 4.3.1.5. Relación tecnologías y realidad rural 64 4.3.1.6. Tecnologías de la información y las comunicaciones 66 4.3.1.7. Herramientas y artefactos tecnológicos 67 4.3.1.8. Educación presencial vs educación virtual 69 4.3.1.9. Currículo 71 4.3.2. Análisis cualitativo de las entrevistas 72 4.3.2.1. Unidad de análisis: ambientes virtuales de aprendizaje en escenarios rurales 72 4.3.2.2. Unidad de análisis sociedad del conocimiento y de la información 74 4.3.2.3. Unidad de análisis proceso de aprendizaje 75 4.3.2.4. Unidad de análisis políticas públicas 77 4.4. Análisis de resultados 79 4.4.1. Ambientes virtuales de aprendizaje en escenarios rurales 80 4.4.2. Sociedad del conocimiento y la información 81 4.4.3. Proceso de aprendizaje 83 4.4.4. Políticas públicas 83 Capítulo 5. Conclusiones 85 5.1. Principales hallazgos 85 5.2. Ideas nuevas 87 5.3. Limitaciones del estudio 87 5.4. Nuevas preguntas 88 Referencias 89 Apéndices 101 Apéndice A. Categorías y Preguntas a aplicar a los maestros, directivas y padres de familia en el Instrumento de investigación cualitativa 101 Apéndice B. Aplicación instrumento de investigación de la encuesta a estudiantes de una institución educativa 102 Apéndice C. Aplicación instrumento de investigación de la entrevista a los maestros en una institución educativa 103 Apéndice D. Aplicación instrumento de investigación de la entrevista a las directivas escolares en una institución educativa 105 Apéndice E. Aplicación instrumento de investigación de la entrevista a los padres de familia de una institución educativa 106 Apéndice F. Carta autorización una institución educativa proyecto de investigación 107 Apéndice G. Guía de observación participante 108 Apéndice H. Fotos de los estudiantes 109 Apéndice I. Currículum Vitae 110MaestríaWith the present study aims to establish the requirements of the virtual learning environments, in forward to AVA, on rural populations, taking as a community to research Carolina-chimà educational institution. The research methodology was mixed process approach, characterized by the use of tools of qualitative and quantitative research, the population was 270 students in grade 6-11 and 49 teachers currently working in the institution. The problem is based on the study to the need to establish the processes of implementation of Virtual Learning Environments in the rural sector, which suffers from the technological and human means for its implementation. The results showed among other things high levels of interest in Virtual Learning Environments (AVA), presence of sporadic activities related to AVA and need to implement workshops on technological innovation.Modalidad Presencia